Ritmos diferentes de desenvolvimento (espécie humana/animal)

1. A criança sendo na sua totalidade psicobiossociológica, o seu desenvolvimento tem de ter em conta vários factores: biológicos, neuropsicológicos, motores, cognitivos e sociais. Existe uma interacção entre a componente biológica e ambiental nos diferentes ritmos de desenvolvimento (humano/animal).
No desenvolvimento humano existe uma predeterminação genética da estrutura biológica, contudo, o desenvolvimento depende das oportunidades proporcionadas pelo meio onde se desenvolve e está inserido. Por outro lado, também não é possível efectuar determinadas aprendizagens se não houver uma capacidade interna que o permita. A criança com dois anos não tem o mesmo desenvolvimento dos músculos e da aquisição da mobilidade que os animais. No entanto os animais, devido ao meio onde se desenvolvem adquirem mais rapidamente essas competências. Darwin, na obra A Origem das espécies pela selecção natural, 1859, afirma que a “vida é um processo de adaptação permanente. Os organismos adaptam-se ao meio com o objectivo de sobreviverem”.